Әдістемелік конференция баяндамасы Тақырыбы: Құқықтану мамандықтары бойынша білім беру бағдарламаларын трансформациялау: дуалды оқыту және цифрлық заңнамалық құзыреттілік
Спикер: Медерова Әсел Жаналхановна, Оқу ісі жөніндегі орынбасары
І. Конференция баяндамасының мәтіні
1. Кіріспе сөз Құрметті әріптестер, конференцияға қатысушылар!
Бүгінгі таңда заң білімін беру жүйесінің алдында тек заңдардың баптарын жатқа білетін түлек емес, сол заңнаманы тәжірибеде дұрыс қолдана алатын, құқықтық коллизияларды шешуге қабілетті, сыни ойлайтын заңгерлер даярлау міндеті тұр. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы мен ТжКБ МЖББС бізге берген академиялық еркіндігі аясында біз заңгерлік бағыттағы білім беру бағдарламаларын (БББ) түбегейлі трансформациялауды қолға алдық.
Заң колледжінің оқу ісі жөніндегі орынбасары ретінде менің басты мақсатым — академиялық теория мен заңгерлік практиканың арасындағы алшақтықты жою және кредиттік-модульдік жүйе тетіктерін пайдалана отырып, нарық талаптарына сай икемді бағдарламалар әзірлеу.
2. Негізгі бөлім: Заң колледжіндегі трансформацияның 3 басты тетігі
Біз өз жұмысымызда құқықтану бағыты бойынша келесі басқарушылық тетіктерді енгіздік:
• Бірінші тетік: Құқық қорғау және сот органдарымен тікелей әлеуметтік серіктестік. Біз білім беру бағдарламаларын жазу барысында тек педагогтермен шектелмей, жұмыс тобына сот жүйесінің ардагерлерін, адвокаттар алқасының, ішкі істер органдарының және әділет департаментінің өкілдерін тарттық. Мысалы, олардың сұранысы бойынша бағдарламаға заманауи заңгер үшін өте маңызды «Сот өндірісіндегі құжаттама», «Сот ісін жүргізу этикасы» сияқты арнайы практикалық модульдер енгізілді.
• Екінші тетік: Оқытуды кеңейту және «Имитациялық сот» (Кейс-стади) әдістері. Заң пәндерін құрғақ дәріс түрінде өткізу тиімсіз. Кредиттік-модульдік жүйе аясында біз студенттердің өздік жұмыстары мен практикалық сабақтарын колледж қабырғасында құрылған Арнайы оқу сот залында өткізуді жүйеге келтірдік. Студенттер нақты қылмыстық немесе азаматтық істердің макеттері бойынша «Судья», «Прокурор», «Адвокат» рөлдерін атқарып, кейс-стади әдісі арқылы кәсіби дағдыларын қалыптастырады.
• Үшінші тетік: Цифрлық заңнамалық құзыреттілікті енгізу (LegalTech). Қазіргі заңгер тек қағаз кітаппен жұмыс істемейді. Ол цифрлық жүйелерді меңгеруі тиіс. Біз білім беру бағдарламаларына «Төрелік» сот жүйесімен жұмыс, «Әділет» заңнамалық базасымен, электронды үкімет (eGov) порталымен және заңгерлік цифрлық платформалармен жұмыс істеу модульдерін енгіздік.
3. Қорытынды және нәтиже
Осы жүйелі басқарушылық және әдістемелік жұмыстардың нәтижесінде:
1. Студенттердің құқықтық пәндер бойынша білім сапасы мен ынтасы артты (білім сапасы орташа есеппен 5%-ға өсті).
2. Түлектеріміз өндірістік практика кезінде-ақ заңгерлік кеңес беру орталықтары мен сот кеңселерінен оң мінездемелер алып, жұмысқа орналасу көрсеткішін жақсартты.
3. Колледждің бұл инновациялық бағыты институционалдық және мамандандырылған аккредиттеуден өту барысында сарапшылар тарапынан ең жоғары бағаға ие болды. Назарларыңызға рақмет!
ІІ. Заң колледжінің оқу ісі жөніндегі орынбасарының БББ трансформациялау бойынша жылдық жұмыс жоспары Баяндамаңызға нақты іс-тәжірибелік дәлел ретінде тіркелетін, заң колледжінің профиліне бейімделген жылдық жоспар: № Іс-шара атауы Орындалу мерзімі Жауаптылар Күтілетін нәтиже / Есеп беру формасы 1 Құқық қорғау органдары, соттар және заңгерлік ұйымдармен (жұмыс берушілермен) дөңгелек үстел өткізу, нарық сұранысын талдау Қыркүйек – Қазан Ә.Ж. Медерова (Завуч), Тәжірибе жетекшісі Меморандумдар, жұмыс берушілердің ұсыныс-хаттары
2 «Құқықтану» мамандығы бойынша жаңартылған білім беру бағдарламаларын әзірлеу үшін заңгер-практиктердің қатысуымен Жұмыс тобын құру Қараша Оқу ісі жөніндегі орынбасар, ПӘК төрағалары Колледж бойынша ресми бұйрық, жұмыс тобының құрамы
3 Оқытушыларға арналған «Заң пәндерін оқытуда кейс-стади (Case-study) және имитациялық сот ойындарын қолдану әдістемесі» атты семинар Желтоқсан Оқу ісі жөніндегі орынбасар, Әдіскер Семинар материалдары, ашық сабақтар кестесі
4 «LegalTech» (Цифрлық заңгерлік құралдар) және «Медиация» сияқты жаңа элективті модульдердің мазмұнын талқылау және рецензиялау Қаңтар – Ақпан Оқу ісі жөніндегі орынбасар, Сарапшы заңгерлер Білім беру бағдарламасының жобасы, ресми рецензиялар
5 Кредиттік-модульдік жүйеге негізделген жұмыс оқу жоспарларын Педагогикалық кеңесте талқылау және бекіту Наурыз – Сәуір Ә.Ж. Медерова (Завуч), Педкеңес мүшелері Педагогикалық кеңес хаттамасы, бекітілген БББ макеттері
6 Студенттердің заңгерлік практикалық дағдыларын бағалау (оқу сот залындағы жұмыс сапасы, БЖБ/ТЖБ сараптамасы) Мамыр Оқу ісі жөніндегі орынбасар, Бөлім меңгерушілері Мониторингтік есептер, сапа аналитикасы
7 Қорытынды аттестациялау кезінде демонстрациялық емтихандар мен ситуациялық кейстердің нәтижелерін талдау және есеп беру Маусым Оқу ісі жөніндегі орынбасар, Мемлекеттік комиссия Қорытынды есеп, Педкеңестегі баяндама
